7月13日，教育部提出做好課后服務工作的主要任務：
推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。
學校要制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務時間講新課。
民政部辦公廳日前印發(fā)通知，要求：不再登記新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構、面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構；按照《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》關于對非學科類校外培訓機構區(qū)分相應主管部門進行前置審批的要求，做好非學科類校外培訓機構的登記工作。
根據國家義務教育階段課程設置的規(guī)定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規(guī)定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。
在開展校外培訓時，體育（或體育與健康）、藝術（或音樂、美術）學科，以及綜合實踐活動（含信息技術教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。
教育部發(fā)布的《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求：
1、合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。
2、全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。
教育部第一次就未成年人保護制定的專門規(guī)章，《未成年人學校保護規(guī)定》也將于9月1日起實施。規(guī)定要求：
對學生欺凌、性侵害、性騷擾行為“零容忍”，學校不得聘用因虐待學生等被開除或者解聘的人員。
學校應當建立健全教職工與學生交往行為準則、學生宿舍安全管理規(guī)定、視頻監(jiān)控管理規(guī)定等制度，建立預防、報告、處置性侵害、性騷擾工作機制。
《未成年人學校保護規(guī)定》明確了欺凌的概念，要求學校應當定期針對全體學生開展防治欺凌專項調查，對學校是否存在欺凌等情形進行評估，并歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財產、惡意排斥、網絡誹謗或傳播隱私等以下五類欺凌行為
學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。
為保護學生隱私和自尊心，減少攀比、避免歧視，緩解應試壓力，禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名，但是要求學校采取措施，便利家長知道學生的成績等學業(yè)信息。
學�？梢越箤W生攜帶手機等智能終端產品進入學�；蛘咴谛@內使用；對經允許帶入的，應當統(tǒng)一管理，除教學需要外，禁止帶入課堂。
教育部日前舉辦新聞發(fā)布會，介紹《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》：
高等學校大型室內聚集性活動非必要不組織，開學典禮等重大活動原則上應安排在室外舉辦。托幼機構要從嚴控制開展兒童聚集性活動，不組織大型聚集性活動。
高等學校學生在校園內要佩戴口罩。對于中小學生來說，如果學校所在縣（市、區(qū)）范圍內沒有中高風險地區(qū)，學生上課時可不佩戴口罩。幼兒在園期間可不佩戴口罩。
學校要嚴格校園人員、物品出入管理。在入口處張貼健康碼圖識，師生員工入校時嚴格進行身份核驗和體溫檢測，外來人員還需查看健康碼、行程卡。加強冷鏈食品包裝、郵快件預防性消毒。
積極接種新冠疫苗。職員工和12歲以上的中學生、高等學校學生，無禁忌癥、符合接種條件的要應接盡接，接種疫苗后仍需注意個人防護。托幼機構要配合衛(wèi)生健康部門、教育部門逐一查驗幼兒國家免疫規(guī)劃疫苗接種情況，如發(fā)現漏種，及時督促家長補種。
對于近期個別地方中小學開學要求家長持疫苗接種證明，教育部已發(fā)出明確通知，要堅決叫停。教育部方面表示，學校在疫情防控方面，要做得更加嚴格、更加到位，這是非常必要的。但不應該把是否接種疫苗，不管是本人還是共同生活的人，作為開學返校、入校的標準，這是依法從嚴實施疫情防控的一個具體體現。
來源：教育部網站、微言教育微信公眾號、中國政府網、新華社客戶端、@中國教育部等廣州日報
3、大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。